Alekc’s Blog

Samsung ha presentato alcune nuove schede MMCplus basate sulla memoria flash NAND. Queste nuove memorie a parità di dimensioni presentono alcuni sostanziosi vantaggi: velocità di lettura c.ca 40 mb/s, scrittura 25 mb/s e capacità fino a 8 gb. Si aspetta il loro arrivo per la fine di quest’anno

Non ho parole… Ho scoperto per caso questo video su youtube, e provate un po a guardare la faccia di Bruno Vespa :D Online Videos by Veoh.com

Un interessante novità per tutti coloro che programmano per lavoro o per passione: Microsoft ha resto MSDN completamente gratuita, quindi la potete scaricare da qui

E’ disponibile nuova versione di Anydvd. ChangeList New: Added option to set the transparency of Video DVD subtitles Fix: AnyDVD could display “Arccos/Puppetlock” protection on copies Fix: Setting the drive speed with AnyDVD could cause read errors with some DVD drives, e.g. NEC DVD Writers Some minor fixes and improvements Updated languages

Questo lettore MP3 (che assomiglia fin troppo a Ipod, infatti penso che la Apple avrà qualcosa da ridire sul design) è prodotto da SunConnection Japan. Tutto quello che dovete fare è inserire una Sd/MMc dentro lo slot e premere il pulsante Play…

Non c’è molto da dire, questo artista è veramente molto molto bravo…

E’ abbastanza buffo, ma se andate su http://www.ie7.com non vi comparirà un sito dedicato al futuro browser della MS, bensì un logo di Firefox :D C’è solo da chiedersi se il proprietario è legato a Mozilla Foundation, oppure no. Vi ricordo che comprare dominio .com a 3 lettere è un operazione alquanto costosa di solito, [...]

E’ stata rilasciata nuova versione di Firefox (1.5.0.5). Penso che oramai non c’è bisogno di presentare questo popolare browser, quindi vi do solamente il link per il download: Scarica Firefox

In questo articolo potete trovare caratteristiche tecniche di oltre 280 schede video. Abbastanza utile a volte :)

Nella grande confusione che ha preceduto il lancio di questo nuovo lettore della microsoft, forse è il caso di fermarsi un attimo e tirare le somme per vedere che cosa sappiamo e cosa supponiamo di sapere…